PREGUNTA PROBLEMA y DESCRIPCION DEL PROBLEMA

¿ESTAS SEGURO DE  TU IDENTIDAD SEXUAL?

No te preocupes esto es normal, a continuación te brindamos información que te puede ayudar a establecer tu identidad sexual y saber quien eres. 

OBJETIVO GENERAL

Lograr en cada una de las personas que visiten este blog conciencia hacia las distintas inclinaciones sexuales que existen, ayudando a reflexionar sobre su identidad sexual.

ENTÉRATE ¡TODOS TENEMOS DERECHOS!

NO DISCRIMINES

La discriminación hacia personas, comunidades y grupos lésbicos, gays, bisexuales, transgénero, transexuales y travestis constituye una flagrante violación a sus derechos humanos, toda vez que las sociedades que la practican las tratan de manera diferente o inferior al resto de la población. Pertenecer a alguno de esos grupos no es una enfermedad ni constituye delito alguno. 

Así las y los miembros de ellos tienen derecho a ser protegidos contra la discriminación por su orientación sexual e identidad genérica en la misma medida en que lo serían si fueran excluidos por su raza, su género o su religión. En efecto, la orientación sexual –entendida como la capacidad de una persona de sentirse atraída por las y los de su mismo sexo, por las y los del sexo opuesto o por ambos–, es parte inherente a la identidad, como lo son la raza, la fe o el género. Sobre este particular puede decirse que tanto la Declaración como el Programa de Acción de Viena reconocen que los derechos humanos son indivisibles y están interrelacionados; por tanto, no tiene sentido garantizar la protección de una parte de nuestra identidad (como por ejemplo el origen o la religión) cuando al mismo tiempo se niega la otra parte de ella: la orientación sexual o incluso la identidad de género, esta última denotada como un sentimiento personal, profundo y de pertenencia a un grupo determinado, a la sensación de conformidad o rechazo entre el género biológico y el psicológico. 

En esta línea argumentativa, es preciso señalar que en una sociedad democrática, las instituciones del poder público son decisivas para que el ambiente de libertades y derechos que amparan la libre elección sexual se fortalezca y consolide; amén que las autoridades mexicanas, incluidas con obviedad las del municipio de Celaya, tienen la obligación de respetar los derechos y libertades de sus gobernados, protegiendo su pleno ejercicio y, por ende, tienen el deber jurídico de prevenir y no generar actos que violenten el derecho a la no discriminación de cualquier persona, adoptando para el efecto las medidas que resulten necesarias.

TEST

REALIZA: 

las siguientes frases remiten a un mito y valores incorporados. Al leer cada una contestaras una de las tres siguientes opciones.

1. estoy de acuerdo

2. estoy en desacuerdo

3. necesito más información

Luego se expresa el porqué de la elección y se aclaran los conceptos en plenaria. Recuerda que en el respeto por las opiniones está la clave del entendimiento cultural. 

Listado de mitos que corresponde a la actividad de “SISTEMA DE VALORES –EL ORDEN DE LOS MITOS”

1. Los varones que juegan con muñecas tienden a ser homosexuales de adultos
2. Las niñas deben ser educadas para aprender exclusivamente a esposos e hijos
3. Las nenas son más busconas que los varones
4. Los varones no necesitan tanta información sobre la sexualidad
5. Para que las niñas sean femeninas hay que inculcarles que las mujeres son tiernas, pasivas, débiles, dependientes
6. Para que el niño sea varonil, hay que inculcarle la importancia de ser activo, seguro y decidido
7. El varón debe tener s primer encentro sexual con una mujer con mayor experiencia que el para no sentirse mal
8. La sexualidad comienza en la adolescencia
9. De la menstruación solo se habla entre mujeres
10. Las niñas que juegan con varones son marimachos
11. La sexualidad es el encuentro genial entre dos personas.

APRENDE A HABLAR CON TUS HIJOS SOBRE LA IDENTIDAD SEXUAL

La educación sexual es un proceso que dura toda la vida. En función de la etapa de desarrollo existen distintos grados de interés. La educación sexual en la familia no se limita a explicar cómo vienen los niños. Debe mostrar cómo adquirir información, formar actitudes y valores sobre la identidad, las relaciones, la intimidad. Incluye el desarrollo sexual, la salud reproductiva, las relaciones interpersonales, el afecto, la intimidad, la imagen corporal y el género. La educación sexual concierne a las dimensiones biológicas, psicológicas y socio-culturales. 

Cuando padres y madres quieren hablar con sus hijos e hijas sobre el sexo y la sexualidad, en la mayoría de las ocasiones surge la angustia sobre qué decir y cómo decirlo. La inseguridad está presente desde el comienzo. No se sabe cómo ni cuándo tocar el tema, y se evidencian dudas sobre los propios conocimientos y la veracidad de los mismos, sobre cuánta información ofrecer, qué datos son necesarios o cuáles innecesarios. A esto se suma la percepción de que los hijos propios no se hacen nunca suficientemente mayores, con lo que es difícil saber a qué edad hay que hablar de sexo. 

Es bueno partir admitiendo que las principales causas del miedo y la resistencia a hablar de sexo con los hijos e hijas son los temores personales. El padre y la madre se encuentran en una situación en la que perciben la propia desinformación, dudan incluso sobre qué es en realidad la educación sexual y para qué sirve, se enfrentan a ideas erróneas e incluso falsas, y a la influencia de los medios de comunicación, que conduce muchas veces a tener una imagen distorsionada de la relación paterno filial. Además, transmitir información sobre el sexo es exponer el sistema de valores. Por eso es tan importante conocerse previamente uno mismo y, si es necesario, realizar un ejercicio de auto formación. 

Informar, educar y orientar 

Varios estudios demuestran que los niños y jóvenes que tienen confianza con sus padres y madres a la hora de hablar sobre sexo la obtienen porque confían en la comunicación en general. Ésta se ha adquirido porque se ha hablado de forma abierta de todos los temas que han surgido y porque se ha escuchado a lo largo del tiempo los puntos de vista de los diferentes miembros de la familia. En ocasiones se habrá dejado para más adelante una profundización de un tema, pero nunca se ha negado su existencia. Esta buena comunicación se ha demostrado como el arma más eficaz para evitar comportamientos de riesgo en relación con el sexo, incluso los datos demuestran que la iniciación es más tardía y desde una perspectiva más segura y libre.

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INFÓRMATE: Parece lo mismo, Pero es Muy Distinto!!!

¿QUE INFLUYE LA SEXUALIDAD?

La sexualidad es influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. La educación sexual es un proceso vital  se inicia desde que nacemos hasta que morimos, por lo tanto deberá adaptarse a cada momento evolutivo. Cada edad le corresponde un determinado tipo de intereses, conflictos y expresiones sexuales por lo tanto le correspondería una determinada educación sexual.

Educar la sexualidad es mucho más que transmitir conocimientos acerca de la sexualidad y la reproducción. Implica la formación y la estructuración de valores  y sentimientos positivos frente a la sexualidad.

¿QUE ES IDENTIDAD SEXUAL?

Dentro del concepto de identidad personal hay una dimensión importante que es nuestra identidad  sexual y que resulta interesante de analizar como una dimensión separada, si bien esa separación es artificial, puesto que nuestra sexualidad  forma parte integral y constitutiva de nuestra identidad personal: somos hombres y mujeres desde el momento de nuestra concepción y aprendemos a asumir nuestra identidad sexual a lo largo de nuestras vidas.

La sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo las identidades y los papeles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, valores, conductas, practicas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas vivencia o se expresan siempre.


                                     QUE ES LA IDENTIDAD SEXUAL

INTRODUCCIÓN

La identidad sexual es una característica que todas las personas poseemos. Sin embargo la identidad sexual esta fuertemente influida por nuestra cultura y entorno social en la medida en que hay practicas que son consideradas como aceptables para el hombre o para la mujer. 

Este artículo trata de hacer una reflexión sobre este tema atendiendo a criterios empíricos que son observables en la sociedad española hoy.